Französisch

Am GBE können die Lernenden ab Klasse 6 Französisch als zweite verpflichtende Fremdsprache wählen und bis zum Abitur fortführen.

Dem Fach Französisch wird damit an unserer Schule eine große Bedeutung beigemessen und das aus gutem Grund: mit Frankreich verbindet Deutschland eine ganz besondere Beziehung – in historischer, politischer, wirtschaftlicher und kultureller Hinsicht. Nach einer jahrhundertealten deutsch-französischen „Erbfeindschaft“ bereitete die Aussöhnung der beiden Länder nach dem Zweiten Weltkrieg den Boden für die 2012 mit dem Friedensnobelpreis ausgezeichnete Europäische Union. So sind Frankreich und Deutschland auch heute noch „Motor“ der europäischen Integration. Die beiden Länder verbindet eine Freundschaft und Kooperation, die weitaus enger ist als die mit allen anderen europäischen Staaten. Beide Länder sind füreinander die mit Abstand wichtigsten Handelspartner. Auch im Kultur- und Bildungsbereich verbinden zahlreiche Projekte Deutschland und Frankreich. Sich bei einem Urlaub in unserem schönen Nachbarland auf Französisch verständigen und das savoir vivre erleben zu können, ist darüber hinaus eine tolle Erfahrung. Die weltweite Bedeutung der französischen Sprache ist ebenfalls nicht zu unterschätzen, denn sie ist in beinahe 40 Ländern der Welt Amts- und Verkehrssprache.

Bild: Enrico Sommergrün, 10F1

Der Französischunterricht am GBE ist kompetenzorientiert ausgerichtet und hat als oberstes Ziel den Aufbau der sog. interkulturellen kommunikativen Kompetenz, die sich in folgende Teilkompetenzen untergliedert:

  • Hörverstehen / Hörsehverstehen
  • Leseverstehen
  • Schreiben
  • Sprechen
  • Sprachmittlung.

Der Französischunterricht startet in den jüngeren Jahrgängen mit Unterrichtsmethoden, die ein teilweise spielerisches Lernen ermöglichen. Es werden u.a. Lieder gesungen und kleine Spiele gespielt. Daneben werden jeweils altersentsprechend kommunikative und handlungsorientierte Methoden eingesetzt, die vor allem die Sprechkompetenz schulen sollen. So kann auch das Einüben von Verbformen oder anderer grammatikalischer Phänomene durch Tandembögen oder Fragekärtchen kommunikativ in Partnerarbeit gestaltet werden. Zunehmend freier vorgetragene Dialoge und kurze spontane Gespräche werden mit den verschiedensten Methoden (z.B. Lerntempoduett, Conversation promenade) durchgeführt und sollen für einen hohen Sprechumsatz eines jeden einzelnen Schülers im Französischunterricht sorgen.

Das GBE bietet den SchülerInnen auch die Möglichkeit, an der DELF-AG teilzunehmen und sich so auf die Prüfung für das Diplôme d‘études en langue française (DELF) vorzubereiten. Das DELF ist ein international anerkanntes Zertifikat für Französisch als Fremdsprache.

Seit dem Schuljahr 2022/2023 bietet das GBE den Schülern die Möglichkeit, in Klasse 9 am Schüleraustausch mit unserer neuen Partnerschule, dem Collège Sainte Geneviève in Bolbec, teilzunehmen. Dieser Austausch ist ein ganz besonderes Erlebnis des Französischunterrichts, da er Gelegenheit gibt, tatsächlich einmal nach Frankreich zu fahren, die Sprache vor Ort anzuwenden, eine französische Schule kennenzulernen, die französische Kultur zu erleben und vielleicht auch gute Freunde in Frankreich zu finden.

V. Springmeyer

Stand: Oktober 2023

Beiträge Französisch


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S. TeetzTeSp
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V. Springmeyer (Fachobfrau)SpBi
L. TeupeTeEk