Englisch

“Language is not a genetic gift, it is a social gift. Learning a new language is
becoming a member of the club – the community of speakers of that language.“

Frank Smith

Wenn die Fünftklässler ans Gymnasium Bad Essen kommen, können wir Englischlehrkräfte ihre Begeisterung für diese Sprache erleben. Es scheint in der Tat so zu sein, wie der Psycholinguist Frank Smith geschrieben hat, dass – in unserem Fall – die Schüler*innen unbedingt zu denen gehören wollen, die diese fremde und gleichzeitig doch aus dem Medienalltag irgendwie vertraute Sprache erlernen, um schließlich zum Club derer zu gehören, die die englische Sprache sprechen (und schreiben) können.

Ziele

Unsere Schüler*innen wachsen in einer Welt auf, die längst gewisse Orts-, Städte- und Landesgrenzen überwunden hat; es ist die globalisierte Welt, in der sie sich bewegen und aufwachsen. Von daher ist das Fremdsprachenlernen, dass das Ziel der Mehrsprachigkeit jedes einzelnen Lernenden verfolgt, von großer Bedeutung und ein wichtiges Tool im kommunikativen
Austausch mit anderen Menschen.
“One language sets you in a corridor for life. Two languages open every door along the way”, eine weitere Feststellung des Psycholinguisten Frank Smith, die erfahrungsgemäß insbesondere auf die englische Sprache zutrifft, ist sie es doch, die weltweit gesprochen wird (internationale Verkehrssprache) und ein wesentliches Kommunikationsmittel in Schule, Studium und Beruf darstellt, aber auch Türen öffnet, wenn Menschen auf Reisen sind und sich begegnen und austauschen möchten.

Organisation

Von daher ist Englisch ab der 5. Klasse die erste Fremdsprache, die die Schüler*innen als sogenanntes Langfach mit vier Unterrichtsstunden verbindlich auf ihrem Stundenplan haben. Damit die Lernenden wichtiges Handwerkszeug beim Sprachenlernen wie Vokabel- und Grammatikwissen und alters- und wissensangemessene Texte zum Lesen und Lernen an die Hand bekommen, ist am Gymnasium Bad Essen das Green Line als Lehrwerk (bis zum 11. Jahrgang) eingeführt (Lernmittelleihe).

Klassenstufe	Wochenstundenzahl	Anzahl der Arbeiten
5 bis 8	vierstündig	4
9 und 10	dreistündig	3 und digitale Präsentationen
11	dreistündig	3

In den genannten Klassenarbeiten sind die Lehrenden verpflichtet, in unterschiedlichen Zusammenhängen und Zusammensetzungen die vom Kultusministerium vorgegebenen Kompetenzen zu überprüfen: das Hörverstehen, das Leseverstehen, die Mediation und das Schreiben, wobei nicht alle Kompetenzen in einer Klassenarbeit abgeprüft werden (können).

Da die mündliche Mitarbeit und Kommunikationsfähigkeit der Schüler*innen einen großen Stellenwert einnimmt, wird in den Jahrgängen 6, 8 und 10 je eine schriftliche Arbeit durch eine Sprechprüfung ersetzt und wie eine schriftliche Leistung gewertet, womit ebenfalls den Vorgaben
des Kultusministeriums entsprochen wird.

In den drei- bis fünfstündigen Unterrichten der Kursstufen 12 und 13 ist die Anzahl der Klausuren abhängig davon, ob es sich um einen Kurs auf erhöhtem (eA) oder grundlegendem Niveau (gA) handelt (ein bis zwei Klausuren pro Semester im Umfang von zwei bis ca. sechs Schulstunden). In der Kursstufe werden die Themen vom Kultusministerium vorgegeben, ebenso einige verbindliche Materialien [unter der Eingabe: nibis abitur englisch (Jahreszahl, in der das entsprechende Abitur abgenommen wird)] bei google können die Themenschwerpunkte und Materialien eingesehen werden]. Im Übrigen ist das Lehrwerk Camden Town aus dem Westermann Verlag eingeführt.
Allen Jahrgangsstufen gemein ist die Gewichtung der mündlichen und schriftlichen Leistungen zueinander, die bei etwa 60% : 40% liegt.

Noch mehr Englisch

Weitere Anreize, die englische Sprache zu erlernen, bieten sich in unterschiedlichen Jahrgängen in der Lektüre von (zeitgenössischen) Romanen, Jugendromanen, Dramen, Kurzgeschichten, in der Möglichkeit, englischsprachige Filme zu schauen und – bei entsprechendem Angebot – in ein
englischsprachiges Theaterstück zu gehen, aber auch in der Möglichkeit, Vorbereitungskurse für das Cambridge Certificate, einem Sprachzertifikat, das eine Zusatz- und Zugangsqualifikation z.B. für Studiengänge darstellt, zu belegen, oder an dem Educational Stay in GB im Jahrgang 8 (nach
vorheriger Bewerbung) teilzunehmen.

Und schließlich…

Learning is not a spectator sport.

D. Blocher

In diesem Sinne ist die Fachschaft Englisch mit Begeisterung und Engagement dabei, die
Sprachkompetenzen ihrer Lernenden zu fördern und zu fordern, stets mit Blick darauf, wo sie sie
abholen können, und dem Ziel vor Augen, Schüler*innen nicht nur die grundlegenden
Sprachkenntnisse zu vermitteln, sondern sie auch zu motivieren, ihre Fähigkeiten kontinuierlich zu
verbessern, ein tiefes Verständnis für die englischsprachige Welt zu entwickeln und einen kritischen Blick über den Tellerrand zu wagen.

H. Lahrmann (Stand Dezember 2023)

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Stand: Februar 2024

Hilfe gefällig?

Gelegentlich sind unsere Lernenden auch auf der Suche nach zusätzlichen Übungen, um das
erworbene Wissen zu festigen und zu intensivieren oder um auch mal entstandene Lücken zu füllen.
Unter den unten stehenden externen Links sind verschiedene Übungen für verschiedene
Jahrgangsstufen zu finden:

www.dict.cc	Deutsch – Englisch/Englisch – Deutsch Wörterbuch mit Audio-Aussprache
www.ego4u.com	englische Grammatikübungen
www.englisch-hilfen.de	englische Grammatikübungen
www.britannica.com	englischsprachiges Nachschlagewerk
www.bbc.co.uk	Sprachlernseite der BBC mit interessanten Artikeln, Videos, Audiodateien und Podcasts
quizlet.com	englische Vokabeln spielerisch lernen und wiederholen
www.bbc.co.uk/learningenglish	learning English ist ein Angebot des Senders BBC für Englisch-Lerner; es gibt Grammatik- und Vokabelübungen sowie Hörverstehen
agendaweb.org	learning English ist ein Angebot des Senders BBC für Englisch-Lerner; es gibt Grammatik- und Vokabelübungen sowie Hörverstehen