Das Seminarfach ist ein fester Bestandteil des niedersächsischen Gymnasiallehrplans in der Qualifikationsphase der Oberstufe. Es bietet eine breite Auswahl an Themen aus verschiedenen Bereichen wie Naturwissenschaften, Gesellschaftswissenschaften, Sprachen oder Kunst/Musik. Inhaltlich befasst sich das Seminarfach mit intensiver Recherche, Analyse wissenschaftlicher Texte und der Präsentation von Ergebnissen. Neben dem Fachwissen werden dabei wichtige Schlüsselkompetenzen wie kritisches Denken, selbstständiges Lernen und Teamarbeit entwickelt.
Am Gymnasium Bad Essen erstreckt sich das Seminarfach über einen Zeitraum von drei Halbjahren und bietet den Schülerinnen und Schülern eine strukturierte und progressive Lernumgebung.
Im ersten Halbjahr (12.1) stehen meist Projekte im Zentrum, bei denen die Schülerinnen und Schüler ihre Arbeitsergebnisse entweder individuell oder in Gruppen präsentieren. Dies ermöglicht ihnen, ihre kommunikativen Fähigkeiten zu entwickeln und erste Erfahrungen mit Präsentationstechniken zu sammeln.
Im zweiten Halbjahr (12.2) liegt der Schwerpunkt auf dem wissenschaftlichen Arbeiten. Die Schülerinnen und Schüler schreiben eine kurze Hausarbeit zu einem spezifischen Thema. Dies fördert ihre schriftlichen Fähigkeiten und vermittelt ihnen grundlegende Kenntnisse und Erfahrungen im wissenschaftlichen Schreiben. Die Hausarbeit dient auch als Vorbereitung für die Facharbeit, die zu Beginn des dritten Halbjahres (13.1) ansteht.
Während des dritten Halbjahres schreiben die Schülerinnen und Schüler nicht nur ihre Facharbeit, sondern präsentieren auch ihre Forschungsergebnisse und Erkenntnisse. Diese Präsentationen tragen zur Gesamtbewertung der Facharbeit bei und ermöglichen den Schülerinnen und Schülern, ihre Fähigkeiten im Präsentieren zu stärken.
Es ist wichtig zu beachten, dass sowohl die schriftlichen als auch die mündlichen Leistungen gleichermaßen in die Halbjahresnote einfließen. Dies fördert eine ausgewogene Entwicklung der Kommunikationsfähigkeiten der Schülerinnen und Schüler, während sie ihre Forschungs- und Präsentationskompetenzen weiterentwickeln.
Das Seminarfach bietet somit eine ganzheitliche Herangehensweise an das Lernen, bei der die Schülerinnen und Schüler sowohl inhaltliche als auch kommunikative Fähigkeiten entwickeln und ihre Fortschritte über den Zeitraum von drei Halbjahren hinweg verfolgen können. Es dient dabei nicht nur der fachlichen Bildung, sondern hat auch eine persönliche und berufliche Funktion. Es ermöglicht den Schülerinnen und Schülern, ihre Persönlichkeit weiterzuentwickeln und sich auf ihr zukünftiges Studium oder Berufsleben vorzubereiten. Durch die intensive Beschäftigung mit einem gewählten Thema können sie ihre Interessen und Stärken vertiefen und mögliche Studien- oder Berufspfade erkunden. Das Seminarfach ist somit eine wertvolle Ergänzung zum regulären Unterricht und gleichzeitig eine spannende Entdeckungsreise in die Welt des Wissens, bei der die Schülerinnen und Schüler ihre intellektuellen Grenzen erweitern, kritisches Denken fördern und die Freude am Forschen und Lernen entdecken können.